留住教师，老年教育才有美好未来
——加强老年大学教师队伍建设初浅体会

□徐剑元

徐剑元校长为新聘教师颁发证书

教师，是办好老年大学的主导和关键。但老年大学教师难寻找、队伍难稳定，又是各地普遍存在的共性难题，有的同仁将其称为老年大学“第一难”。如何解难？经过近年来的工作实践，我们既收获了艰辛探索的甘甜，也有了对明天的思考和期待。

事业留人，增强教师的荣誉感

俗话说：“栽好梧桐树，引得凤凰来。”将老年大学打造成一方热土，以火热的事业吸引人才，才能留住优秀教师。

一是锲而不舍争取党政重视。这始终是老年大学第一位的工作。作为老年大学领导，应以“归零心态”，放下身段，发扬争取精神，主动走出去汇报工作，积极争取党政重视和各方面的支持。江西宜春市委、市政府高度重视老年教育，近年来推出了一系列硬核举措。以市委、市政府名义出台《关于加强新时代老年教育工作的意见》；将老年教育纳入当地经济社会发展规划，纳入各级党委、政府工作的目标管理考核；市委常委会每年至少听取一次全市老年教育和市老年大学工作汇报；市老年大学享受市直单位同等发文待遇；成立以市委副书记为主任并分管市老年大学工作，常务副市长，组织部部长，宜春学院校长和市老年大学校长为副主任，市直十多个部门主要负责同志为成员的高规格的市老年教育工作委员会，高位推动全市老年教育高质量发展。各成员单位以发展老年教育为己任，主动作为，帮助老年大学解决实际问题。……