以抖音为代表的视频平台对大学生思想政治教育的影响

裴晓登 左玉洁

摘要：截至2020年抖音日活跃用户数已突破4亿，作为国内最大的短视频平台继续领跑市场。在这么多用户中，其中很大一部分的用户是大学生。在当今搭载了很多视频数字媒体平台的手机丰富了当代大学生的生活，学习，交往，娱乐等方式，为他们拓宽了视野，学习方式，思维空间。抖音具有信息资源丰富，交流快捷便利，根据用户喜好推荐视频等个性化的特点。既为大学生学习知识，展示自我，丰富课余时间，提供了平台，但也有一些并不适合大学生观看的内容在推送，虽是合理合法，但思想导向并不利于大学生思想政治教育。面对这种情况，我们如何利用好抖音这把双刃剑来做出正确的引导和导向，从而加强抖音视频平台对大学生思想政治教育的作用。是一件值得深入的研究。

关键词：抖音;视频平台;大学生;思想政治教育

一、大学生使用抖音的现状分析

据我在学校内的观察，当代大学生十之八九平时有在使用抖音。无论在什么场合都可以看到他们使用抖音的身影，比如在食堂的饭桌上，在休息的寝室中，甚至是在上课的课堂中。这些碎片的时间充斥着抖音的音乐。在抖音平台没有普及盛行之前，同学们在食堂饭桌上面还会聊聊天，讲一下今天的奇闻趣事，谈一下今天的课程问题。在路上相遇还会互相打一声招呼寒暄一下。而现在的抖音盛行取代了同学之间的面对面交流。同学们使用抖音看短视频，并且同学们在观看抖音短视频的时间可以与学习工作的时间相持平。而同学们在抖音上刷到的视频内容也大不相同。抖音视频内容可分为一下这几类：（一）颜值类，高颜值的小哥哥，小姐姐通过短短的十五秒钟用颜值+身材+表现方式来吸引用户的眼球，而这些小哥哥小姐姐通过一个表情，动作就可以获得上百万的点赞。（二）诙谐搞笑类，主播通过拍一些搞笑段子，安排一些搞笑剧情，使用一些梗，将用户逗得开怀大笑。（三）萌萌宠物类，发布一些宠物的日常生活，拍一些宠物萌萌的视频，给用户达到了云撸猫，云撸狗的效果。毕竟能带来好感的东西没人可以抵抗。（三）新闻发布类，一些地方官方账号和新闻机构账号的成立，将全国乃至世界的新闻内容第一时间的公布于大众。

二、抖音视频平台对大学生的影响

抖音视频内容给大学生价值观养成，意识形态的塑造具有强大的冲击力。给大学生思想政治教育带来的巨大影响，其影响可分为积极影响和消极影响两方面。积极影响：（一）就2020年初我国抗疫新冠病毒时期。抖音平台上面掀起了全国抗疫的热潮，有薇娅viya为武汉直播带货，有抖音主播捐款捐物资武汉，更有的海外华人，在国外集资抗疫物品，第一时间包机飞往前线。海外留学生集资募捐抗疫物品送往湖北武汉，为抗疫奉献自己的微薄力量。这一幕幕都在潜移默化，无形中影响着当代大学生形成正确的行为方式，思想观念和价值观。塑造正能量，传播正能量。（二）随着国家新闻机构官方账号的成立，在抖音短视频平台上将世界各地的第一手新闻传播给大家，方便了大学生了解国情，知晓民意的途径方式。如人民日报，外交部发言人办公室，央视新闻，四川观察，人民网，新闻联播等抖音号。而这些抖音号的成立和变强大，也突显了抖音短视频平台在思想政治教育的影响。红色正能量的传播为当代大学生提供了良好的环境。（三）励志短视频的播放，可以触动大学生的内心，给予鼓励振奋人心的作用。也可以倡导大学生养成帮助他人，敬业工作，顽强生活，照顾弱势群体的思想。有利于当代大学生保持着健康向上校园文化，有利于传播正能量，有利于践行社会主义核心价值观。消极影响：（一）无节制的使用抖音短视频平台影响了生活和学习，熬夜刷抖音视频减少了睡眠时间，还容易上瘾。使得大学生在身体上感到疲劳，对大学生的生活和学习产生了较严重的影响。（二）传播负能量，有些视频的价值观不正当，不利于当代大学生三观的培养。诸如当街哗众取宠，发表不正当的言论，上传低俗的视频。这些都是不符合当代社会核心价值观的内容，不利于大学生培养三观。（三）模仿代价大，对一部分高难度视频进行盲目模仿，为最求新鲜刺激，获得巨大流量，被更多人关注，从而冒着风险去模仿。

三、如何更好的运用抖音加强大学生思想政治教育

（一）高校方面，高校需要尽到相应的责任，高校可以开设线上线下相结合的相 关课程，加强与抖音短视频平台的对接与沟通。在抖音短视频平台上面注册学校官方抖音账号，在学校内组建专业的运营队伍。将学校的活动及时的发布在官方账号上面，高校拍摄团队产生的内容应与时代热点校园文化相结合，结合本学院的优势和特点。在拍摄过程中要进行内容创新，话题创新，方式创新。学校团队也可以开通抖音直播，积极采用易于学生接受的方式，提高在学生中的影响力。

（二）个人方面 当代大学生要树立娱乐适度原则，把抖音短视频平台作为学习 过后放松身心的方式。也可以将抖音作为学习的延伸平台。利用抖音平台丰富的课外知识和生活技能。要注重实践，提高自制力，提高分辨能力。不造谣，不信谣，不传谣，有主见的去玩抖音。积极传播社会正能量，弘扬社会核心价值观，内化于心，外化于行。

（三）抖音短视频平台方面抖音短视频平台要做好加强短视频内容的审核，提高平台的视频的质量，多推送正确价值观的短视频。健全对于短视频发布者的奖惩机制，对于高质量的视频生产者给予奖励，对于传播低俗价值观，散布谣言的发布者给予高额的处罚。要完善观看时长的提醒机制，对用户进行分类，按照用户推送相关视频。要对用户进行实名认证，尤其是诱导观众打赏，打赏后将观众提出直播间的现象，对此要严厉处罚。多传播正能量，对于低俗视频进行下架删除，扼杀在摇篮。尽最大能力减少负面影响，营造网络生活的净土。对于不符合社会主义核心价值观的视频坚决取缔不予以流传播放。

（四）政府加强互联网视频平台管控，为给大学生营造一个良好的抖音短视频环境，网络监管部门加强对抖音短视频平台的监管，制定更加完善的短视频内容审核标准制度，层层把关，对每个短视频进行专业的审查，特别是涉及色情，低俗，暴力血腥等违法法律相关规定的短视频，进行严重的打擊和政治。不给低俗，庸俗信息的可乘之机。要依法追究发布虚假内容作者的法律责任。

综合以上所述，抖音短视频平台对于当代大学生思想政治教育有较明显的影响。积极影响是有利于当代大学生释放日常压力，展现自我，挖掘自身潜能，转变思维方式，培养正确的价值观，塑造良好的意识形态，既能满足大学生自我实现的需要，又可以通过抖音平台开阔眼见。而消极影响是容易被低俗的文化影响，腐蚀大学生的思想，也极容易使大学生沉迷于网络娱乐逃离现实。只有通过正确引导大学生使用抖音短视频平台，增强辨别是非能力，自觉抵制不良信息。学校老师加强大学生的思想政治教育，合理的安排学习时间，合理的娱乐。才能使抖音短视频平台在这个时代成为大学生的得力帮手。

参考文献

[1] 王肖.大学生短视频热现象的原因分析、潜在风险及应对策略[J].思想理论教育，2021.

[2] 邹宇.“土味文化”：抖音短视频中大学生群体的自我认同[J].记者观察，2020.

[3] 王敏.短视频视域下传统文化融入大学生思想政治教育路径探索[J].教书育人（高教论坛），2020.

[4] 胡金林;张欣然.善用“抖音”抖强思想政治教育生命力[J].作家天地，2019.

作者简介：

裴晓登，山西平遥人。生于1998年，湖南人文科技学院美术与设计学院学生，研究方向：数字媒体专业，本科。

左玉洁，湖南娄底人，出生于1991年，湖南人文科技学院美术与设计学院教师，研究方向：美术学，硕士研究生。

（湖南人文科技学院 湖南 娄底 417000）