试析趣味性教学模式在小学美术教学中的应用

摘要：随着社会的发展，人们对孩子们的全面发展越来越重视，对孩子们的教育也越来越重视。家长们不再仅限于学生们数理化方面的发展，更加关注孩子才艺的学习。由于小学时期的小学生们年龄较小，他们对外界的事物充满了疑问，这样的特征有利于学生们善于利用美术，发现美和创造美。而美术老师需要激发学生们对美术的兴趣，引导他们主动参与到美术的学习当中。与此同时，小学美术老师的主要任务是利用学生的好奇心，提升学生的审美能力，促进小学生们的全面发展。在当今美术课堂当中，利用趣味性教学的方式，不但可以吸引学生参与到课堂当中，还可以提升学生们学习美术的效率，所以本篇文章主要针对趣味性教学展开探究。

关键词：小学;美术教学;趣味性教学模式;应用研究

在以前的教育中，很多老师和家长们过于注重学生的语文和数学等主要学科的学习，将主要的关注力放在了在几门学科上，而忽略了学生们其他才艺的发展，尤其是美术学科，从而使得小学美术课程品质较低，学生们无法从课堂当中学习到有用的知识。这样的状况造成的后果是学生们无法全面发展，小学生们的素质水平产生了较大的的差异。学习美术不但可以激发学生们的想象力，还可以提升学生们的创造力，而美术方面出现偏差，会导致小学生们的创造力和思维能力下降。所以，在当前时期，学生们和家长们应该重视孩子们，美术的学习，让孩子们在学习美术的过程中，能够提高自己的审美能力，同时鼓励学生们积极地创造出趣味性的事物。……