小学数学教学中学生学习兴趣的培养与激发对策

摘要：兴趣是驱动学生学习的内在动力，在小学数学教学中，通过不断培养小学生对数学课程的浓厚兴趣，能够调动学生数学学习的积极性和主动性，使学生能够顺利完成数学学习任务。同时，在这一过程中教师需要意识到学生数学学习兴趣的培养和激发不是自主产生的，而是需要教师运用合理、有效的教学策略进行引导而产生的。为此，在课堂教学中教师要有意识地培养学生数学学习的兴趣，促进学生核心素养形成。

关键词：小学数学;数学学习兴趣;培养和激发

通过对比分析可以得知，小学数学教学中仍然有许多教师习惯运用传统的教学方式组织教学活动，虽然传统的教学方式能够保证教学进度按时完成，但是其本身不适合时代发展的需求和特征，同时也无法推动教学活动的有效开展。为此，小学数学教师需要在课堂教学中有意识地培养并激发学生的数学学习兴趣，并从生活角度入手，运用多种形式的教学策略，提高课堂教学兴趣，激发学生知识探索的积极性、主动性，进而提高整体教育教学质量。

1.小学数学教学中培养与激发学生数学学习兴趣的意义

培养学生数学学习主动性。通过调查分析可以得知，如果学生在学习过程中遇到问题后，其想到的不是逃离或是抗拒，而是进行自主的讨论和分析，那么学生的学习热情就表现得非常强烈，进而有效地提高学生数学学习兴趣。同时，小学阶段也是学生养成良好学习习惯的关键阶段，为此，教师在小学教育阶段要让学生体会到自身数学水平的提升，引导学生养成良好的数学学习习惯，为学生未来学习活动的开展奠定基础。……