游戏教学法在幼儿教育中的应用探讨

苏依勒其其格

摘要：幼儿时期是一个人一生最基础的阶段，也是成長教育最关键的阶段，幼儿的自我意思、思想意识、动手意识和合作意识等等的萌芽都在悄然开放中，而教师应寻找适合幼儿教育的教学模式，而本文将根据游戏教学法在幼儿教育中的应用进行探讨。

关键词：幼儿;游戏教学法;教育应用

引言：

在科学技术、网络技术、电子技术飞速发展的社会背景下，各类各样的电子产品不断的出现在人们的视野里，虽然带给了人极大的便利，但却也伴随着一定的困扰，现如今，许多的孩子都有着智能手机，沉迷于游戏的世界、信息繁杂的世界里，这让家长十分苦恼，而幼儿在一个人的一生是启蒙的阶段，我们应在幼儿成长阶段中，寻找适合幼儿教学的方式，引用游戏教学模式，培养幼儿的思维，让幼儿在愉快的游戏活动中快乐成长、感受世界和全面发展综合素质。

一、游戏教学模式在幼儿教育中的意义

（一）引发幼儿的学习兴趣

兴趣一直以来都是促使幼儿学习的主要因素，对于幼儿教育阶段来说，幼儿正处于爱玩、爱折腾的年龄阶段，课堂的有趣性是游戏教育的首要目标，教师可在课堂教学上利用游戏的教学模式，不断地间接引发幼儿的学习兴趣，让幼儿参与到游戏中来，幼儿就可以在游戏里面学习知识，利用游戏了解、掌握知识点。这样一来，幼儿不会感到课堂十分的枯燥无聊，而会认认真真的参与每一场游戏，幼儿的学习兴趣也就慢慢被引发出来，教学质量也就会有所提高。……