探究新冠疫情肆虐下高职院校教育教学管理模式

陈忻

摘要 新冠疫情给各行各业带来了不小的冲击，在当前的疫情时代我们更应与时俱进，虽然我国的疫情得到了抑制，但是为了让疫情不再复发，各高职院校应该对，当前的教育教学管理模式进行更新和改良，使其更加适应目前的疫情时代。本文将以新冠疫情为背景，探讨疫情对学生、教师等对象的影响，并分析高职院校教学管理模式的应对举措。

关键词：新冠疫情;高职院校;教学模式

分类号：H319.3

一、疫情对教育教学的影响

1、对学生的影响

由于疫情在春节前后突发，许多学生在寒假中被隔离，新冠疫情的肆虐造成了全国的高职院校无法正常开学。所以以往的课堂教学被线上教学所代替，这种教学模式对于学生来说有利有弊。由于学生的学习成绩各不相同，每个人的学习状态也参差不齐，网上授课的方式对于那些平时学习较为自律的学生来说并无太大的差异。而对于那些自制力较差，成绩也较低的学生，这种网上授课的形式会加剧学生懒散的态度。并且对许多学生来说，试用线下教学还需要一个过程，所以往往线下教学的学习效果并不理想。

其次新冠疫情也会对学生的心理产生一定的影响，处于当时各地被疫情肆虐的状态下，每个人的心里都充满了恐惧和焦虑，这会影响学生的学习状态。学生正处于步入社会的过渡时期，心智还未成熟，在这样的一个关键的时间段遇到新冠疫情这种偶发的疫情灾害会使人产生消极情绪，并很容易导致心理障碍的发生，所以学校的教学教育管理机制不仅要针对学生的成绩进行改善，还要应对学生可能会出现的消极心理。……