在数学教学中培养学生创造力

张琴

【摘要】由于过去应试学习和刻板训练的危害，我们的数学教育在塑造学生想象力方面的作用尚未得到充分利用。这种应试学习和培训严重阻碍了学生想象力的发展。数学教育要改革和创新，应赶上我们今天提出的学生能力和素质的发展趋势，从而在数学教学的发展趋势中达到创新思维能力和特定指导实践能力提升的目的。老师们都可以灵活地使用数学教育平台来升级其定义，并不断改进其方法，提升学生素养。

【关键词】数学教学 创新 教师 发挥

分类号：G623.5

数学教育是教育创新的关键之一，因此在数学教学中实施创新能力教学策略具有十分重要的现实意义。我们未能灵活地运用数学教育在塑造学生想象力方面的作用。数学教育的改革和创新应促进许多学生已经明确提出的核心概念的发展趋势，并利用这一发展趋势来创新思维能力和提升工作能力，并具体指导数学教学的实践活动。从事教学的教师必须不断提高自己的思想观念，改进自己的方法，以便创造性地教给学生专业知识，符合21世纪合格人才的发展趋势，为国家教育做出贡献。

一、不应忽略教师作为引领者的作用

教师必须具有创新能力，这是塑造学生在数学课上自主创新能力的关键因素。由于学生对数学思维方法的掌握和接受能力发展趋势的特点，教师的领导作用不容忽视，教师自身的创新意识将极大地激发学生对自主创新的热情。……