初中英语口试的紧迫性和可行性研究

徐蕾

摘要：初中阶段英语口试能够直接反映出学生的英语口语学习情况，本文从口试方式单一、评价形式不全，两个角度对初中英语口试的紧迫性进行了整理。又从等级描述丰富、口试要求全面、理论基础丰富，三个方面对初中英语口试的可行性研究进行了总结，希望为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：初中;英语;口试

分类号：G633.41

引言：受到传统英语教学模式的影响，教师在英语教学的过程中对口语教学的重视程度不高，没有利用大部分時间带领学生练习“听”、“说”，只是在课堂中简单的带领学生“读”文章，学生的口语能力不高。现阶段的英语口试教学中存在一定的不足，需要教师结合学生英语口试现状进行适当调整，进一步提高英语口试的可行性。并且，教师在教学设计时，还需要从英语口试重点、考核标准等角度出发进行教学设计，提高学生的应用能力。

一、初中英语口试的紧迫性

1、口试方式单一

初中英语口试中存在口试方式单一的现象，具体可以通过以下几个方面来了解，第一，部分教师在带领学生练习口语时，仅从情境模拟这一角度出发，学生虽然能够在不断练习中提高其口语交际能力，但其语音语调没有得到重点练习，学生的口语综合素养没有得到培养。第二，部分教师在设计口试形式时，仅从朗读、情境模拟、图片描述中选择一种口试方法，没有达到考察学生综合口试能力的目标，对后续的口试教学质量有直接的影响。……