读写融合的教学价值与策略探寻

阅读和写作都是初中语文教学的重点部分，对学生来说也是比较难以掌握的内容，但是不管是在教和学的过程中，两者都是相辅相成、不可分离。为了提高学生的阅读能力和写作水平，读写融合的教学手段也是初中语文教师的常用教学方法。随着新课程改革的深入，语文教学课程标准越来越严格。对于写作和阅读两大重点教学内容，教师可以合理地围绕两者之间的密切联系展开以读促写，读写融合的教学方式。在适应新课程改革教学要求的基础上，不断探索提高初中语文教学质量的新渠道。引导学生应用有效的学习方法提高阅读和写作能力。

一、读写融合在初中语文教学中的价值

在初中语文课堂上采用读写融合的教学模式，能够充分展现出语文课堂的创新性，增强语文课堂的开放性。从当前的初中语文课堂教学情况来看，许多教师的授课方式仍然受到传统教学模式的影响，保持着传统的教学思想，如果教师在没有摒弃传统教学理念的基础上，强制性的调整教学模式，会发现课堂的教学效果仍然没有太大的变化，这样的教学调整也完全不能适应学生的学习需求。对此，教师应该在教学过程中深刻认识到读和写之间的学习联系，并思考在课堂上如何做好两者之间的衔接工作，通过有效的教学方式，充分激发学生的语文学习兴趣。在初中语文课堂上，通过读写融合的教学模式能够有利于教学秩序的规范，更好让学生掌握到语文学习的重点内容。……