信息技术在高中语文“四有”发展课堂中的应用

鄢晶

摘 要：当今时代是网络快速发展的时代，网络在社会各个领域中充分发挥着作用。在教育领域中，网络具有丰富、多样的信息资源，能够辅助教育行业提升与发展。就最近几年而言，不断改革与进步的教育行业已经开始融合网络技术。本文研究中以高中语文为示例，信息技术对其课堂的综合发展具有较为明显的作用，如何让信息技术在高中语文“四有”课堂中发挥更强大的作用是主要的研究对象，在实际研究中结合具体的问题进行分析，旨在能够进一步强化信息技术与高中语文之间的内在联系，通过科学、高新的技术手段全面强化高中阶段语文课程的教学质量。

关键词：高中语文;“四有”课堂;信息技术;希沃白板

教育体系的改革发展，促使越来越多的教职工作人员开始注重信息技术的融合式教学。在日常课程中应用信息技术，可以优化教学方式，将学习内容以文本、声音、图片、视频等形式展现给学生，能够为学生带来全新的学习感受。在高中语文课程中增加信息技术教学能够让学生接触到更加丰富、多元的学习资料，有效利用能够提升学生的综合素养、扩大学习领域，对比信息技术教学与传统教学能够发现，信息技术所带来的高效性、高质量性等优势是传统教学手段无法相比的。其能够将抽象的文本内容转化为生动且形象的知识点，学生能够轻松学习并掌握。良好地应用信息技术教学能够让学生在后续的学习中逐步强化自身学习兴趣，并在有效利用多媒体设备的基础上开阔知识视野，对学生综合能力的提升与发展具有指导性意义。……