打造智慧课堂 聚焦关键能力

鲁立立

摘 要：在大力倡导减负增效的现如今，单元整合教学打破了碎片化的认知模式，其教学价值逐渐受到关注，“互联网+”的助推更是让单元教学如虎添翼，成为中学数学深化教学改革的有力武器。现结合教学实际，分析“互联网+”背景之下，中学数学单元教学的优势与挑战，并针对优化策略展开探讨，以打造开放化、高效化的中学数学智慧课堂，提升学生的数学关键能力。

关键词：中学数学;单元教学;关键能力

在信息大爆炸的当下，互联网渗透到社会各个领域，引发翻天覆地的变革，“互联网+”成为社会未来发展趋势。教育作为被寄予厚望的育人主渠道，紧跟时代发展步伐，打造现代化智慧课堂尤为必要。中学数学作为基础教育体系中举足轻重的组成部分，充分发挥互联网的优势，打破碎片化、填鸭式教学模式，探索单元整体教学实践路径，值得教师深入思考。要推动课堂教学的转型，落实自主、合作、探索的素质教育新理念，促进学生核心素养的全面发展。

一、“互联网+”背景下中学数学单元教学必要性

第一，由“育分”向“育人”转变的必然要求。在中考文化影响之下，中学数学并未完全摆脱分数至上的错误观念，知识本位成为教学活动组织实施的核心思想，教师专注于将碎片化的知识与技能灌输给学生，只见树木不见森林的认知局限性成为限制学生数学能力进一步突破的重要因素。目前社会人才需求呈现多样化、个性化特点，传统教学高分低能的问题日益突出，教学需求、教学目标与教学实践关系失衡的矛盾呈现激化态势，引发基础教育模式的新思考，“互联网+”的衍生与发展无疑为教育改革注入新鲜血液。……