核心素养培养背景下的政治教学策略

钟丽琦

摘 要：随着时代的发展以及我国创新能力的不断提升，应针对学生的课程进行改革，对课程的内容、文本大纲的内容实施进一步提升，用来建设高质量、更加科学的新课程，让学生更好地去学习课程知识。中学阶段的成长是十分关键的，中学生的思维能力和身体素质都在不断地提升，教师应该加强学生政治素养提高，提升政治教学水平，培养学生更完善的人格。之前的政治教学受多个因素影响，学生注意力很容易被分散，很难主动地去学习知识，政治教学的气氛不容易被提升。因此应该对于原有课程教学进行改革，将课程教学与现实联系，让学生积极主动地去探索，将思想文化与道德法治相结合，针对课程原有的局限性对中学政治教学进行改革，从而提升中学的政治教学水平。

关键词：新课改背景;中学政治教学;有效性策略

《道德与法治》是一门领导学生思想政治教育观念的综合类课程，它是以学生的日常生活为基础的，有关思想道德、政治、法律和心理等多个方面都是它的主要内容。在对学生进行核心素养的培训过程之中，政治教学课程主要研究的就是“如何培养人？培养什么样的人？”这一最为关键的环节。因此，在对学生进行核心素养方面的培养时，要求学生必须全面掌握有关政治教学的基础理论。与此同时，注重学生身心健康的发展，提高教学的有效性，从而为社会培养出一批更好地适应未来发展的高端型人才。……