ESP理论在农业工程英语教学的现状与研究
——评《农业工程英语》

罗学萍

（攀枝花学院外国语学院，四川 攀枝花 617000）

农业工程作为一门综合性的交叉学科，将现代技术与传统农业技术相结合，涉及到水利、土木工程、机械等不同方面的专业知识，是培养现代化复合型人才的重要课程之一，有利于提高农业生产效率、保护农业资源。随着全球化的发展，农业工程学科与世界各地的交流日益密切，英语作为沟通的主要手段，在农业工程教学中占据重要地位。但由于农业工程中涉及到专业名词较多，单一的公共英语已经难以满足学生专业发展需要，因此如何提高学生的农业工程英语水平，培养具备国际交流能力的农业工程人才成为了各高校关注的教学重点。ESP 教学理论为农业工程英语发展提供了良好的借鉴。ESP 理论即专业用途英语，在20 世纪60年代兴起，其目的在于满足不同学习者的学习需求，具有目标明确、针对性强、实用价值高的特点。近年来学界从ESP 理论中汲取经验，根据实际教学需要，陆续出版了一系列关于农业工程英语教学的书籍，以期为农业工程英语提供具有参考价值的内容，提高英语教学的专业性，培养学生专业英语核心素养。

《农业工程英语》是为高等院校农业工程专业英语教学所编写的专业英语教材，具有极高的应用价值与现实意义。全书共分为18 个单元，每个单元又分为2 部分，分别PartA 的精读部分和PartB 的泛读部分。精读与泛读部分的设置使课程安排更为合理，教学内容详略得当，重点突出，有效解决了教学效率低下的问题。……