高校档案工作与校史展馆工作的协同发展机制研究

李秀霞

纵观高校档案工作和校史展馆工作，两者在功能定位上都负有传承和弘扬高校文化的重要使命，在保管内容上都具有互通互补的相对优势，在服务对象上相当一部分都来自于校内师生与毕业校友。因此，两者之间具有天然的内在联系。

一、高校档案工作与校史展馆工作的基本现状及分析

备注：数据有效时间为截至收稿日期。

为更好地探索档案工作如何与校史展馆工作协同发展，相得益彰，笔者首先对当前两项工作现状进行调研，选取了江苏地区高校档案研究会在宁高校30 家成员单位为调研对象，其中公办本科层次院校20 所，民办本科及高职以下10 所。以 “ 学校档案机构的建制情况 ” “ 学校是否设立校史馆、陈列室或其他类型的展馆 ” “ 学校设立的展馆各自隶属部门 ” “ 各类展馆在建设过程中档案机构发挥的作用 ” 为主要调研内容，以实地走访和网络问卷为主要调研渠道，调研的基本情况如上表。根据调研情况，笔者汇总分析后给以简要介绍。

根据调研对象建构设置状况来看，基本呈现两种状态：一是独立建制，独立开展业务，自成体系的有16所，其中公办本科院校占据80%；二是非独立建制，挂靠或隶属于相关业务部门的有14 所。两者在人员配置、业务开展类型、档案工作开展深度等方面呈现明显差异。这里需要指出的是，不能简单以是否设立档案馆来区分是否独立建制，调研中发现，有个别学校虽然设立了档案馆，但在组织架构和办公经费上并未独立。……