“ 互联网+ ” 背景下高校数字校史馆建设实践
——以中国海洋大学为例

高 珊

高校校史馆作为大力繁荣校园文化，培育传承大学精神，创建校园文化品牌的阵地，在高校育人、传知、兴学方面发挥着重要作用。1996年，上海交通大学百年校庆之际在徐汇校区建成了校史博物馆，此后全国高校实体校史馆的建设如火如荼地展开。

2015年7月4日，国务院印发《国务院关于积极推进 “ 互联网+ ” 行动的指导意见》。时任中央办公厅主任栗战书在国家档案局会议上强调，各级档案部门要将新兴信息技术应用于档案工作中，构建多样化的档案信息资源的共享平台[1]。2020年5月22日，李克强总理在国务院政府工作报告中再次提出，要全面推进 “ 互联网+ ” ，打造数字经济新优势。

“ 互联网+ ” 通俗而言就是 “ 互联网+各个传统行业 ” ，指利用信息技术及互联网平台，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各领域，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。 “ 互联网+实体店铺=网上购物商城 ” “ 互联网+实体饭店=饿了么等订餐平台 ” ……2020年新冠肺炎疫情防控期间，在人们闭门不出的情况下，多个行业借助信息技术展现出新的生机和活力，创造了销售业绩同比略有增长的奇迹。在此背景下，是不是可以提出 “ 互联网+实体校史馆=数字校史馆 ” 的命题？随着互联网技术的飞速发展，虚拟现实技术（Virtual Reality）等信息技术的日益成熟，这种方案在某些高校已经实现，此命题被证明为一个真命题。现以中国海洋大学数字校史馆建设为例，对数字校史馆建设有关情况进行探讨。