张志公的作文教学观解读

史晓彤

张志公先生是中国现代语文教育的领军人物，是国内外享有盛誉的一位语言学家、语文教育家，对语文教学尤其在作文教学思想的转变、作文教学的原则和作文能力提升等方面提出了自己独到的见解，对我国语文教育的发展具有重要的指导意义。

一、作文教学重实用思想的转变

在写作的问题上，张志公认为作文教学首先要从教学思想入手，“写文章要注重实用，学作文是为了用。”他认为之所以学生在学校花费很大的功夫来写作，而踏入社会后并不会实际应用，是因为并没有重视写作教学的实用性。

他又从命题及教师的角度分析了作文教学脱离实际的现状：“老师出的题目叫学生没话说，或者不知从何说起……这样下去，学生对作文哪能不怕！”写作教学是要教给学生实际应用的能力，对今后会产生的各种新的需要而随机应变的能力，它更着眼于学生能够凭借所学的知识而不断自行提高实际应用的能力。为了养成能够适应各种需要的写作能力，就要以培养这种能力为目标进行教学。因此，他提倡写作前要根据实际情况，明确具体的对象与目的。“这篇文章是写给谁看的，要解决什么问题，达到什么目的。”教作文的前提条件，一定要满足一个人日常生活、工作等对于作文的需要，而不仅仅是为了考试。

二、作文训练的方法

（一）统筹逻辑思维训练法

写作文要“活泼”而“严密”。在他看来，要写出好文章来，首先要从篇章入手来进行筹划。