主题式阅读教学在小学语文教学中的应用

奥瑞

【摘    要】在小学语文教育活动中，教师要注重运用主题式阅读教学，来提升学生的阅读能力与理解能力，加深学生对所学语文知识的理解与记忆，从而实现师生之间共同构建高效、和谐语文课堂的目标。

【关键词】小学;语文;主题式阅读;教学

中图分类号：G623.2       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）05-0095-02

【Abstract】In elementary school Chinese education activities， teachers should pay attention to the use of topic-based reading teaching to improve students reading and comprehension skills， deepen students understanding and memory of the knowledge of the language they have learned， so as to realize the construction of an efficient and harmonious language between teachers and students The goal of the classroom.

【Keywords】Primary School; Chinese; Thematic reading; Teaching

一、主题式阅读教学模式的含义

主题式教学的教育范围较为广阔，教师不再局限于课本教材知识内，而是可以结合课外知识，以及学生的兴趣爱好、阅读特征，来拓展阅读资料，引入相应的主题式閱读活动。具体来说，主题式教学是课本文章的主题向外的一种延伸，通过更多同一主题的文章的研读，让学生在持续、反复阅读中加深对教材主题的理解与认知，以《为中华之崛起而努力读书》的讲解为例，由于本文写的是年少时期的周恩来，在外出求学的过程中看到了国家的积贫积弱，在受到了他国欺压之后，立志要为中华崛起而读书、奋斗。所以在教学这篇文章时，就可以围绕“名人立志”为主题开展主题阅读课。让学生围绕这个主题开展阅读，比如，可以再去阅读一些“吕蒙手不释卷”“鲁迅弃医从文”“钱学森离职回国”等。主题式阅读不再是单一讲解教材知识，而是更为注重提升学生的阅读积极性以及阅读能力，这对构建高效小学语文阅读课堂有着较大的教育意义。

二、主题式阅读教学在小学语文教学中的应用方法

（一）注重提炼主旨

哲学上说，我们看待事物，要看其本质，提炼一篇文章的主旨也是如此。……