新高考背景下高中数学教学创新的理性思考

摘 要：数学是高中阶段学习的重要内容之一，随着教学改革的不断深入，高考政策也在进行着调整，在新的高考背景下，数学教学工作也必须随之做出改变。当前环境下，高中数学教学不能再沿用以往的教学方式，要加强对学生学习主动性的激发，提升课堂的活跃性，让学生的潜力得到充分的发挥，将数学理论和实践结合到一起，促进学生数学能力的提高。

关键词：新高考背景;高中数学;教学创新

新高考背景下，数学教学的内容有所调整，教师在进行教学的过程中，不仅要注意对学生的潜力进行挖掘，更要注重提高学生学习的主动性，保证课堂有活跃的气氛，让学生能够更好地掌握所接触到的知识，并将其应用于实际问题的解决过程中，让学生的思维和能力等得到全面的发展，加强对教学的创新，提高教学的有效性。

一、新高考背景下高中数学教学创新的意义

（一）有利于提升课堂教学的活跃性

数学知识本身就带有较强的严谨性，因此传统课堂上的气氛枯燥严肃，教师抓紧一切时间向学生进行知识的灌输，要求学生安静听讲，认为越安静就代表学生的态度越认真，但实际上，学生在单向倾听的过程中，很容易出现走神的情况，没有探讨、没有分析、没有交流。而采取创新教学，能够丰富教学的形式，让学生和教师间能够更好地进行沟通，让课堂走出沉闷压抑的气氛，教师和学生之间有问有答，提高教学的效率和效果[1]。

（二……