浅析微课在高中英语教学中的应用策略

杨悦

摘要：在高中英语教学中应用微课改变了传统的课堂教学模式，为课堂注入了活力，使课堂学习变得生机勃勃。对此，教师应做到善用微课，发挥微课的效用性，推动高中英语事业的发展进步，帮助学生打下坚实的英语基础。本文立足于高中英语教学角度，分析了微课在高中英语教学中的应用策略，希望具有一定参考价值。

关键词：微课;高中英语;课堂教学

引言：微课作为一種全新的教学手段，完全颠覆了传统课堂教学。微课教学模式的产生建立在创新思想之上，它将多媒体作为媒介，将知识点在此呈现出来，并完成讲解。现阶段，我国教育行政部门正在大力倡导教师应用微课模式授课，期望教师把高中英语课堂和微课做到无缝连接，进而提高英语课堂的教学效果，培养学生的英语核心素养。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于微课在高中英语教学中的应用策略研究有着鲜明现实意义。

一、微课的内涵及主要特点

微课，用英文表示可译作“Minilesson”。它是一种以视频为载体、以简短为特点而生成的新型视听结合教学模式。一般来说，微课比较适用教学难点和重点内容的讲解。它以微型教学方式呈现，依托建构主义方法，直观地把知识框架罗列出来，进而实现在线学习。换句话说，微课就是教师围绕学科知识重难点内容的讲解而开展的视频教学过程。通过研究微课教学，得知其具有以下四个特点。第一，教学内容精简。……