亲近自然，走近植物
——自然材料在美术活动中的创意运用

文_张玲燕

美术是幼儿园教学中不可替代的一门课程。美术活动是幼儿最喜欢的活动之一，是幼儿表达心声的一种直观的方式，也是培养幼儿创造力的有效途径。如何让幼儿对美术学习产生兴趣？在此，笔者提出了植物创意的方法，在美术课堂中引入植物创意，提升学习效率。

植物是天然资源，色彩丰富、形态各异。幼儿对植物有本能的兴趣，无论是植物的色彩还是植物的形态，都对幼儿有很强的吸引力。近年来，随着幼儿教育改革的深入推进，创意美术、探究课堂理念深入人心，植物也作为创意材料走进幼儿美术活动，不但丰富了美术活动内容，而且使活动形式更加有趣、新颖。

大力开展美术活动

幼儿的天性就是玩，如果教师只是在教室里一味地给幼儿讲课，不仅会降低其学习效率，还会影响教学效果，因此幼儿园美术教师要迎合幼儿的兴趣爱好灵活地讲授幼儿美术知识。美术活动给了幼儿一个很好的展现自我的机会，能让幼儿尽情发挥自己的联想力和创造力，让他们更加亲近大自然，感受大自然的美，与大自然亲密接触。开展美术活动能调动幼儿对美术的兴趣，提升幼儿学习美术的积极性，让幼儿在玩耍中学习美术，让美术成为幼儿感兴趣的、乐意学习的课程。生活是艺术的源泉，开展美术活动，能让幼儿通过观察生活的方式提高自己的美术素养。例如，教师可以组织一次“画家里的物品”的小活动，锻炼他们的创造力和想象力。……