左手是规则 右手是爱

李想

【案例背景】

“新型冠状病毒肺炎存在人传人”----2020年1月20日，我听到了新年伊始最可怕的一则预言。接下来，每日确诊数字飙升;一个千万人口的中心城市主动“封城”;4万多名医务人员白衣执甲，援驰一地;各省市纷纷启动重大突发公共卫生事件一级响应;14亿国人统一行动，自行禁足，戴起口罩……谁能想到，每个本该归家团圆、张灯结彩庆祝除夕的中国人度过了这样一个难眠之夜。

然而“天下不可一日无学”为了防控疫情，学校采取了延期开学，居家“停课不停学”的方式让孩子们开展学习。这就让本该回到校园的孩子们继续留在了父母身边。虽然平时少有这样一家团圆的长期相伴机会，但也正因为如此让许多家庭的矛盾暴露出来。当本身家庭条件就不是太好的“多代同堂”遇到青春美少女的叛逆期，孩子或多或少会和家长擦出一点火花，疫情期间最牵动我心弦的就是我们班的小月月。

【案例描述】

这天，四（4）班的“云班会”在下午7：30按时举行，作为副班主任和英语老师的我照例先清点人数，一看视频软件上的成员数字，少一名同学，谁没有参会呢？经询问原来是班里一位平时乖巧热情的女生小月月缺席。然而此前并没有收到她和家长的请假消息，怎么回事？在班主任老师有条不紊地主持下，我悄悄按下了静音键拨通了小月月妈妈的电话。意料之外，电话那头居然传来了月月妈妈近乎哭泣的倾诉“老师，刚才月月因为玩手机被我说了两句赌气跑到隔壁的阿姨家去了。