提高初中生英语口语能力的教学策略

陈丽霞

摘要：英语口语能力是初中英语课堂教学的重要组成部分，是提高学生综合素养的重要内容。本论文旨在从初中英语教学改革的角度出发，探讨如何有效地提升初中生的英语口语水平，仅供参考。

关键词：英语口语;表达能力;初中教学

前言：

在初中英语教学中，全面提高学生的语言应用能力是其主要目的。在初中阶段，学生的英语口语能力发展一直是很低效的，英语课堂上80%的学生英语口语能力不高，而在课堂上读写能力和语法的教学比重很大。在新课改的要求下，要对学生进行全面的培养，所以学生的口语表达能力培养是非常重要的。因此，根据目前的状况，提高初中生英语口语能力是十分重要的。

一、教师口语教学能力的改进

（一）教学理念的转变

在新课改下，教师的教学活动以全面提升学生的综合素质为目的，而要达到这一目的，就需要教师提高自身的教学观念和教学能力。首先，教师要积极探讨课程的教学标准。根据学生的实际情况制定相对应的教学方式。其次，教师要转变教学观念，提升初中英语口语教学的地位，突出英语与口语之间的关系。以词汇语法教学转向口语教学，增强对英语的结构与作用的认识。最后，在课堂上巩固学生的主体地位，启发学生的思维，鼓励学生有信心的去学习英语口语知识。比如，在学习“Do you have a soccer ball”的相关知识时，教师可以突出学生的主体地位，引导学生围绕着目标句型用英语讨论各种球类的运动，也可以布置一个情景，让学生沉浸在情景中，对目标句型进行练习，这样可以减少学生对英语的抵触情绪，也可以增强学生“说”的自信，使學生乐于“说”。……