课程思政视域下电大护理学基础课程教学案例设计

李爱娟

摘  要 课程思政是将思想政治教育融入课程教学的各环节、各方面，从而实现立德树人、润物无声。护理学基础是电大护理学专业的基础课，学好本课程对后续其他专业课程的学习起着至关重要的作用。以“基本生命支持”一课为例，探讨如何在专业课程教学中引入思政元素，寻找课程知识体系与思想品德教育知识体系的触点，旨在形成教学案例，从而在具体教学实施中达到全面育人的目的。

关键词 课程思政;护理学基础;基本生命支持;立德树人;翻转课堂

中图分类号：G642.0    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）17-0087-03

0  引言

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”，“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[1]。“基本生命支持”选自国家开放大学出版社出版的《护理学基础》教材第十八章第二节“常用急救技术”，其中基本生命支持（CPR）是临床护士必须掌握的一项操作技能，也是护理技能大赛的必选项目。孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”人是社会之根本所在。培养的电大护理专科学生虽然经过中专系统的学习，已经具备了CPR的理论知识和操作技术，但是护理工作面对的是人，在培养过程中更要注重培养他们良好的职业道德素质和人文素养，培育社会责任意识和职业担当精神。本节课对于培养学生的仁爱之心、对生命的敬畏、“时间就是生命”的抢救意识及树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的现实意义。……