基于学习通平台的商务综合英语翻转课堂教学模式研究

梁晓欢 张鹏瑶 张媛

摘要：学习通平台是大规模的网络公开课，可满足不同层次、不同知识结构的学习者学习诉求与个性化需求。学习通平台是以信息化为宗旨的新型教学模式，极大颠覆人们传统的认知与学习习惯。而基学习通平台的高校英语翻转课堂教学模式的研究，相关人员应充分认识到这一现代化教学工具的特征与优势。能够符合适宜的丰富与完善教学任务，并精准定位教学目标。且将以人为本教学理念贯穿到英语教学的全过程中，设计一个可最大程度激发学生学习积极性的教学模式与体系。基于此，本文章对基于学习通平台的商务综合英语翻转课堂教学模式研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：学习通平台;商务综合英语;翻转课堂;教学模式

引言

隨着信息技术的创新，学习通平台对大学英语课堂有着重大影响，在新时代背景下，翻转课程的模式创新有利于提高学生的学习热情，完善基础英语教学体系架构的革新，提升学生学习英语的信心。除此之外，要做好教学模式的核实，增强管理者对工作的认可度，实现最优的教学模式变革。

一、英语翻转课堂教学概述

将课堂教学中的重难点知识或即将学习的新知识，精心整合设计后，以“微课”的形式发送给学生，让学生在课下自主、合作开展学习，再通过微信群进行师生、生生互动交流，最后回到课堂进一步开展探究巩固学习，这一过程即为翻转课堂教学模式。……