对位教学模式在高职美术教育中的实践

摘要：对位教学模式在高职美术课程中是一种新型教学模式，能够紧跟时代的发展，也是美术教育的大势所趋。本文主要分析对位教学模式在高职美术教育中的内涵、问题以及实践策略，要将专业设置与社会需求整合起来，教师和学生整合起来，個体与整体整合起来，这样才能提高高职美术教育的针对性，从而提高高职美术课程的效果。

关键词：对位教学 高职美术 实践

在社会经济不断发展的进程中，需要各方面的人才，这不仅仅体现在数量上，还体现在人才的质量上，教师要全方位地将学生培养成复合型的人才，只有学生具备高素养、良好的技能、强烈的创新意识与能力才能为企业的发展奉献一份力量。正是因为市场的需求，我们国家的教育体制、教学观念以及教学模式才在不断发生变化，高职学校主要是为社会培养大量的专业技能人才，能够满足社会发展的需求，这样才能让社会不断进步，企业才能提高自己的竞争力。

一、对位教学模式的内涵

对位教学模式是指在美术知识的讲授中，借助对学生的学习能力以及社会需要的人才等方面进行探究，这样才能让学校中的教师团队、教学形式、教学目标以及人才培养整合起来，提高教学措施的针对性，将学生培养成复合型人才。对位教学模式的本质是完整的工程，整合了社会、学校以及学生等各方面的因素，争取得到多个主体的支撑。因为教学素材与学生的学习需求是相对的，教学培养方向与社会需求是相对的，教学形式与学生的学习情况是相对的，在创新教学模式后，可以不断提高教学效率，发挥出对位教学的作用。……