有机化学基础选考题命题特点及备考建议

尉言勋 李静

新教材选择性必修3《有机化学基础》是必修二第三章内容的深化，以必修教材课程为基础，遵照课程标准，围绕“有机化合物的组成与结构”“烃及其衍生物的性质与应用”“生物大分子及合成高分子”三大主题，引导学生了解有机化合物的结构特点，认识重要有机物的类别及应用。建立“组成、结构决定性质”的基本观念，掌握有机化学反应的主要类型，形成基于官能团、化学键与反应类型，认识有些化合物的一般思路，进一步发展化学学科核心素养。纵观近年的有机化学基础选考题，考查的基本内容变化不大，较好的渗透了证据推理与模型认知、科学探究与创新意识，科学态度与社会责任等方面的化学学科核心素养。

一、真题对比分析

1. 考题的共同特征及特点。

（1）题目均为15分，6～7个小题，7个空。两道有机选考题，试题背景新颖，题型稳定。注重引导学生建立“结构决定性质”的思想，命题以基础知识为主线，考点源于教材，又略高于教材，侧重考查有机基础的核心知识点，设问形式和内容有较多相似之处。

（2）题目均给予3个新信息，要求学生现场学习新知识，进而解决新问题——利用信息①H2C=CH2 ■■可推出B的结构式。高考命题通过“新信息”的形式，考查学生提取信息的能力，给了命题者发挥的空间，增大了备考难度。

（3）同分异构体的书写近年连续考查，2018年Ⅰ卷、Ⅱ卷，2019年Ⅱ卷、2020年Ⅰ卷均考查核磁共振氢谱作为限定条件考查同分异构体的结构简式。2019年全国Ⅰ卷有机选考题在平稳中寻找突破，稳定中尝试创新，给予了新信息“碳原子上连有4个不同的原子或基团时，该碳称为手性碳”，2020年Ⅱ卷考查含有手性碳的化合物结构简式。……