农村初中生语文自主学习能力培养的实践与研究

魏丽琼

摘 要：语文自主学习能力的培养不仅能够提高学生学习的积极性，而且能够提高学生的基本素质以及学习能力。首先阐述语文自主学习能力的内涵，其次分析农村初中生语文自主学习能力培养的意义，之后阐述农村初中生语文自主学习能力培养的现状，最后提出具体的培养举措。

关键词：农村初中生;语文自主学习能力;意义;现状;培养举措

一、语文自主学习能力的内涵

（一）自主学习能力的含义

自主学习能力是学生自觉主动地选择自己喜欢的学习方式，并根据自己的能力高低来确定适合自己的学习目标，制定切实可行的学习计划并运用适合自己的学习方法来进行各学科的学习。自主学习能力是学生能够在不通过外在因素的影响下而实现自我对学习重要程度的认知，从内而外的主动进行学习，即使是没有老师的敦促也能够积极投入学习活动中，调动自己的主观能动性来投身于知识的汲取过程中。

（二）语文自主学习能力的含义

语文自主学习能力与自主学习能力有众多相似之处，它指的是学生在语文课堂上能够实现自发独立地进行学习活动。学生真正成为语文课堂上的主体，不断发挥自己的主观能动性来提高自己的学习效率，让学生成为语文学科学习的主人，在老师的引导下形成一套适合学生自身实際情况的学习方法，制定出一套适合学生自身能力以及学习进度的学习计划。语文自主学习能力具有以下几个主要特征：（1）语文学科要求学生有较强的自主学习能力。……