初中数学教学与学生创新意识的培养

梁玉红

摘 要：初中数学具有较强的逻辑性，教师在教学过程中要重视对学生创新意识的培养。伴随当下素质教育的不断创新与改革，教学创新成为当下数学教学中面临的主要问题。教学创新不仅仅是对教学模式的创新，更是教学理念、教育思想、教学方式等方面的创新。初中数学教学与学生创新意识的培养能够有效改善教学环境，培养学生的创新意识，就初中数学与学生创新意识的培养进行分析。

关键词：初中数学教学;学生创新意识;教学创新

初中数学具有较强的逻辑性，对学生思维具有一定的要求。初中数学主要是对学生计算能力、思考能力与推理能力的培养，这也就对学生的思维方式提出了一定的要求。数学具有多元化特点，为学生创新意识的培养提供了有效途径。

一、初中数学教学创新意识培养的重要性

创新在人类社会的发展过程中具有重要作用，创新意识的培养能够实现创新性人才的培养。创新意识的形成需要持续培养，初中数学学习需要较强的思维能力，这为学生创新提供了有效途径。在具体的教学过程中，数学公式可进行多种变形，基于此教师可对学生的思维创新意识进行培养，不断鼓励学生对公式进行创新，对数学解题思路进行多样性尝试，逐渐培养学生探索、创新的习惯。就数学教学来讲，教师要对教学设计进行创新，不断提升教学中的思维性，从而加强学生意识的引导，提升学生思维水平。……