浅谈微课在初中语文教学中的应用

闫廷新

摘 要：在当前的互联网背景下，微课作为一种新型的教学方式在各个学校涌现，教师可利用短视频录制的方式将一些课本重难点以及需要拓展的知识点呈现出来，尤其在初中语文教学中，这种新型的教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，也迎合了当前新课改下以学生为中心的教学理念，是一种积极的探索。但微课在实际应用中还存着一些问题需要加以改进。文章主要对微课在初中语文教学中的运用及意义，以及运用中存在的问题和对策进行详细分析。

关键词：微课;初中语文;可持续发展

一、 引言

当前，微课教学在各个学校是非常受欢迎的，这种短小精悍的视频形式以其直观性和形象化的特点颠覆了传统枯燥单一的课堂，给课堂增添了趣味，注入了活力，同时激发了学生学习的积极性，引导其自主学习和探究，有利于培养学生独立思考和解决问题的能力，但如何更好地解决当前微课应用中存在的一些问题，需要人们加以深思。

二、 微课在初中语文教学中的运用情况

微课在初中语文教学中的优势极为明显，因为语文学科是贴近生活、视听说能力较为完整的一门学科，而微课则将语文课文中的一些重难点或者作者人物及写作背景用短视频的方式呈现出来，便于学生加深对课文的了解。同时，通过教师对于微课的知识拓展和延伸，开阔学生的视野，学到除书本外更多的知识，弥补教材设计的不足，同时也使学生在语文中感受生活，在生活中发现语文，拉近了学生学习语文与生活的距离，优化课堂教学的同时也提高了学生的学习质量，是一种一举两得的好方法。……