贫困地区城区寄宿制学校校外寄宿生生活状况与对策建议

马碧峰

摘 要：校外寄宿生实现安全寄宿，能够为贫困地区城区寄宿制学校的高质量发展打下坚实基础。通过对西部贫困地区某城区初中校外寄宿生群体的深入走访调研，发现该群体存在监护缺失或缺位、寄宿条件差异大等共性问题，同时也结合实际提出了上下协作、内外联动，共管共治的对策建议。

关键词：校外寄宿;生活状况;对策建议

校外寄宿生的生活状况与学习状况，对贫困地区城区寄宿制学校的建设与发展有着极其深刻的影响。为全面了解和准确掌握校外寄宿生的生活情况，找出影响学校质量提升和安全稳定的不利因素，笔者深入开展了学校校外寄宿生生活状况调研。

一、现状

经统计，笔者所在的初中校外寄宿生占全校学生总数的一半左右。调研中发现，校外寄宿生的寄宿情况有下列几种情形：一是由父母双方共同陪读，父母平时打工或做生意;二是由父母当中的一方陪读，父母当中的一方或只专注于照顾孩子的衣食住行，或于照顾孩子之外打一点短工;三是父母均外出务工，由学生的祖父或祖母来陪读，祖父或祖母只能对孩子的饮食起居悉心照料，而对学习监管和德行引领力不能及;四是学生借住在亲朋好友家中，由亲朋好友担当孩子的监护人;五是兄弟（妹）几人共同在校外寄宿，无长辈陪读，以大带小。到目前为止，尚未发现有学生独自寄宿校外的情况出现。

二、存在的问题

第一，寄宿环境参差不齐。……