初中班级管理中德育的实施策略

李伟

摘 要：随着我国教学体制改革的不断深化，人们对德育的重视力度也在逐渐增大。初中生正是身心发展和形成正确人生观、价值观的重要阶段，让初中生接受正确的德育，对于初中生的全面发展和提高初中生的综合能力有着积极的促进作用，对初中生未来的学习和发展也有着至关重要的影响。班主任作为班级工作的领导者，同时也是开展德育的引导者。班主任要在日常工作中积极开展德育，做好学生的引导工作，为提升学生的德育水平和提高学生的综合能力做出积极努力。以实际工作为背景，阐述初中班主任在管理工作中渗透德育的现状及策略，供大家参考借鉴。

关键词：初中;班主任;班级管理;德育工作

班级是学校的重要组成部分，所以，班级管理的優劣直接关系到学校的优劣。初中生与小学生不同，他们已经形成了一定的思维能力和判断标准，而且正处于青春期这个特殊的成长阶段，内心比较敏感、脆弱，很容易受到外界因素的影响，导致误入歧途。所以，初中班主任管理不能仅仅关注学生分数的高低，还要注意对学生开展德育。班主任要将德育贯穿于整个班级管理工作中，只有这样才能保证教学管理工作按计划开展。所以班主任在管理班级过程中要渗透德育内容，引导学生树立正确的人生观和价值观，提高班级学生的凝聚力与向心力，促进初中生健康成长与全面发展。

一、新时代背景下班主任……