职业院校需要重点推进现代学徒制工作

杜小利

2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，文中强调“借鉴双元制等模式，总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验，校企共同研究制定人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训”。自2014年8月教育部印发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》以来，我国相继确立了三批次共计562个现代学徒制试点单位，总结了许多宝贵经验，就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化产教融合、校企合作，结合区域经济发展的特点，构建政府引导、行业参与，企业和职业院校双主体育人的现代学徒制。

一、需要重点推进现代学徒制体制机制建设

职业院校开展现代学徒制工作，需要重点推进企业和职业院校双主体育人体制机制建设。校企共同组建现代学徒制工作领导小组，校企协同制定现代学徒制专业人才培养方案，建立多方参与的人才培养质量评价机制，健全现代学徒制教学管理与运行机制。校企协同制定招生招工方案，明确学徒的企业员工和职业院校学生双重身份，确定招生即招工、先招工再招生、先招生再招工的招生招工程序。校企共同制定现代学徒制专业预算方案，明确校企共同承担人才培养成本。

二、需要重点推进现代学徒制双导师团队建设

职业院校开展现代学徒制工作，需要通过现代学徒制导师选拔、培养、激励等制度方案，重点推进由企业导师和职业院校导师共同组建的双导师团队建设。……