业财融合视阈下高职会计专业课程的改革研究

郝美丽 范意婷

一、引言

随着互联网信息技术的普及和经济全球化进程的加速，企业规模快速扩张，下属分支机构不断增加，延续分散式组织管理模式引发的协调难度大、规模不经济、管理成本高等问题已日渐凸显。“财务共享服务”作为一种新型的管理模式，以其在优化组织结构、规范业务流程、提升流程效率、降低运营成本方面的优势应运而生。2005年中兴通讯成为第一家建立财务共享服务中心的中国企业;况玉书等（2019）调查结果显示，截至2018年8月全国已经建立财务共享服务中心的单位占比18.72%，计划建立财务共享服务中心的单位占比31.5%。显然，在不久的将来财务共享成为会计行业发展的趋势。[1]

随着财务共享服务中心的出现，一些程序性的会计核算岗位将被计算机替代。福特实施财务共享服务模式后，将所有的财务人员集中到财务共享服务中心，财务人员由原来的14000人骤减到3000人，缩减了78.6%。由此可见，传统的基础财务人才需求过剩已成定局，分流和转型已成必然趋势。高职会计专业毕业生需要在变革的浪潮中形成自身的竞争能力，以应对新的环境和挑战。因此，顺应趋势发展进行会计人才培养改革显得尤为重要。本文正是以会计行业发展变化趋势为背景，基于业财融合视阈来探讨会计专业课程的改革发展之路。财务共享依赖于互联网的技术发展及应用，因此未来会计人才的信息化能力必须持续加强，才能跟上实务界的职业需求。……