多模态软件Quizlet在中职英语词汇课设计中的应用

徐艳

随着《中等职业学校英语课程标准（2019年版）》正式发布，培养英语学科核心素养已成为英语课程的总目标。该标准指出 中职英语教学的目标是在义务教育的基础上，进一步激发学生英语学习的兴趣，帮助学生掌握基础知识和基本技能，发展英语学科核心素养，为学生职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。而多模态软件Quizlet能满足新课标对词汇知识的要求，即学生通过词汇学习积累语块，扩大词汇量，提高对常用词汇的准确理解并恰当运用。基于此，本文以多模态软件Quizlet为工具，结合中职英语学科课程标准，以外语教学与研究出版社《英语（基础模块）》第一册第五单元词汇课为例，进行初步探索，以期更好地帮助中职学生学好英语词汇，使学生的英语学科素养有所提高。

一、运用多模态软件Quizlet设计词汇课的意义

在学科素养的导向下，如何提高英语学科能力又迈上了一个新台阶。然而，在日常的教学实践中，教师以往的授课模式面临着艰难的转变期，学生也同样面临着各种不适应。

常规的英语词汇课授课方式比较单一，教师在一定程度上并不重视词汇的教学，把词汇的记忆重担推到学生身上。教师应该备好词汇课，要针对本班学生的实际掌握能力，依照他们在本节课内所能接受和消化的最大能力去挑选一些词汇（王克云，2019）。不然学生的单词记了又忘，记了也不会运用，记忆不牢固，不会在实际场景中应用，知识点不会迁移，面对阅读题中的词汇仍然是两眼四顾心茫然。……