学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养

朱培

学前教育阶段是幼儿成长发育的關键时期，处在这个阶段的孩子的人生才刚刚起步。同时，学前教育阶段是孩子性格养成的关键时期，要想帮助孩子养成良好的阅读和学习习惯，教师和家长必须认识到培养幼儿早期阅读能力的重要性，尽可能在早期培养幼儿的阅读能力，为以后幼儿学习能力的提升打下基础。目前，教育部门越发重视培养学前教育阶段孩子的阅读能力，而阅读能力需要坚持不断的积累，因此在幼儿园阶段培养孩子的阅读能力显得尤为重要。

学前教育阶段

幼儿早期阅读能力的培养现状

对于成人来说，阅读意味着从书本上获取知识，但对于学前教育阶段的幼儿来说，不仅仅局限于文字、图画，包括在日常生活中听到的、看到的都是阅读素材，所有对于幼儿阅读能力提高有帮助的事情都可以称作阅读活动。

在我国，许多家长对于学前教育不以为意，没有充分认识到这一阶段的重要性，只重视幼儿的识字和书写的能力，对幼儿阅读能力的培养重视程度较低。大部分家长对幼儿阅读能力的培养十分重视，但是由于缺乏培养计划以及培养方法，致使培养效果一般。在幼儿园家长中随机抽取了100名家长，对于“您认为幼儿早期阅读重要吗？”的话题进行调查，认为重要的占比78%，顺其自然的占比21%，认为不重要和没必要的没有人，“你们亲自阅读的方式是什么？”和孩子一起阅读的占总人数的53%，孩子自己看的占总人数的46%，从调查中可以看到大多数家长在阅读中采用的方法是家长和孩子共读，形式比较单一，没有互动和交流。……