绿色化学教育理念在化学实验教学中的渗透

贾乃明

（甘肃省兰州市第六十四中学，甘肃 兰州 730060）

随着时代的发展，化学工业也得到了较大的发展。然而，随着化学制品的大量生产与使用，产生了较多的负面影响，例如使用化学产品导致的大气污染、水资源污染以及气候变暖等。针对此类现象，人们需要形成良好的环保意识。高中这一阶段的学生即将步入大学，走上社会，是我国社会建设的接班人，对其渗透绿色化学教育理念是非常重要的[1]。

1 绿色化学教育理念

随着我国社会经济的不断发展，环境污染也在不断加重，使得绿色环保受到了高度关注与重视。基于此，我国提出了坚持科学发展观、统筹发展的指导方针。在这一方针的指导下，在化学教学方面提出了绿色化学教育理念。这一教育理念的提出促使高中化学实验教学出现了极大的变动，提出运用化学技术及方法，减少使用影响人体健康、社会安定以及自然环境的有害原材料、制剂及溶剂等，降低对自然环境和人们的影响。

在化学实验中，为了观察各类物质间的化学反应，通常会运用各种催化剂、溶剂或溶解剂等。为了保证学生的安全及健康，老师需严格要求学生规范操作化学实验，避免受到伤害。另外，在化学实验中还会产生并排放各种废弃物，这就需要老师带领学生对其进行绿色环保处理，以适应绿色化学教育要求。

2 绿色化学教育理念在化学实验教学中的运用现状

2.1 深受传统教育观念的影响

在传统化学……