“双高”院校特色高水平专业群建设管理策略研究

林徐润

(深圳信息职业技术学院，广东 深圳 518172)

随着《国家职业教育改革实施方案》和《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》等文件出台，职业教育作为类型教育得到了充分的重视和巨大的发展机会。专业群建设作为中国特色高水平高职学校建设的关键内容，是高职院校适应产业转型升级和集群发展的重要措施，是高职院校深化职业教育改革和强化内涵建设的重要举措，也是高职院校优化校内专业布局、变革教学组织形式、整合教学资源的重要途径。

1 “双高”院校特色高水平专业群建设的意义

专业群建设是中国特色高水平高职学校建设的重要内容，是深化职业教育改革和促进职业教育高质量发展的重要抓手。“双高”院校契合产业集群发展，开展特色高水平专业建设，培养学生全面可持续发展能力，是符合“双高”院校建设任务要求的，有利于推动经济社会高质量的发展。

1.1 契合产业集群发展需要

产业集群是区域经济增长的重要推动方式。高职院校开展特色高水平专业群建设，不是在原有专业建设的基础上进行的专业间简单相加，而是具有内在组群逻辑并可以实现融合、协同、共享发展的专业群建设模式，是改革传统专业建设的专业集群发展范式，是通过专业集群建设适应并促进产业集群发展的人才培养举措。实践中，特色高水平专业群建设适应产业集群发展，已实现“三个对接”，即实现专业群布局与产业及区域经济社会发展对接，课程标准与职业岗位能力要求对接，教学过程与真实生产过程对接。……