“互联网+”思维模式下高等数学教学探讨

王彬 成蓉华

摘 要：随着互联网的不断普及，互联网思维模式也开始越来越成熟，高等数学教学模式也随着互联网思维发生变化。高等数学是教育中的重要学科，因此，在互联网思维模式下展开高等数学教学，更符合学生特点，也更有利于数学教学更新和完善。同时，互联网思维模式也更有利于培养高素质复合型数学人才，为我国科研工作奠定人才基础。本文首先，讲述互联网思维模式对高等数学教学的影响;其次，分析高等数学教学中运用互联网思维模式的意义;最后，阐述互联网思维模式下高等数学教学策略，希望可以促进高等数学教学发展，为教学改革提供一些参考意见。

关键词：互联网;思维模式;高等数学;教学

新时代学生受互联网影响深远，不但习惯利用网络进行沟通和交流，也习惯通过网络购物与娱乐，因此，几乎很多青年学生都对互联网思维模式比较认同和认可。互联网思维模式不但能推动高等数学教学发展，也能提升教学效果和教学质量。目前，学校、教师、学生，都十分重视发展互联网思维模式，这不但是时代发展需求，也是教学发展需要。在互联网思维模式下展开高等数学教学，更能提升高等数学教学趣味性，培养学生学习热情，吸引学生主动学习相关数学知识。

一、互联网思维模式对高等数学教学的影响

随着互联网的不断普及，对传统高等数学教学产生一定冲击，同时也提供新的发展思路。教师可以利用信息技术完善高等教学数学教学模式，还需要更新教学理念，这样才能不断创新高等数学教学策略，被培养高素质复合型人才奠定基础。……