社会网络分析在教育领域的应用

摘 要：目的：了解国内社会网络分析方法在教育领域的应用状况。方法：通过中文献数据的搜集整理，利用Excel统计和UCINET软件工具，从文献和期刊分布、学科和研究方向、研究机构和作者、研究主题和热点问题等方面进行可视化比较分析。结果：以可视化方式呈现了研究文献的年度分布、期刊分布、学科分布等外部特征，及其研究力量、研究主题和研究热点问题的分布状况，并分析了国内应用研究的发展阶段和问题。结论：国内社会网络分析方法在教育领域、研究方向和研究力量都不具有明显的集中性，且分析方法也显得比较单调;研究趋势及方法都值得关注和推广，才能更好地应用社会网络分析方法服务于教育领域。

关键词：社会网络分析;应用状况;可视化;教育

中图分类号：G40

1 绪论

作为研究社会关系的一种实证研究方法，社会网络分析方法（SocialNetworkAnalysis，简称SNA）已有70多年的发展历史，近30年来已发展为社会科学研究的一种新范式。[1]

2 数据来源与处理

2.1 数据来源

本文从知网期刊中文数据库期刊数据获取文献。由于本文是根据前人的研究开展文献分析，因而检索时选择“篇名”“关键词”“主题”字段对“社会网络分析”进行“精确”检索较为合适，并筛选出教育领域相关文献。

2.2 数据处理

第一，通过对文献的年度分布、期刊分布和学科分布等外部特征进行统计。第二，利用UCINET软件生成共现网络知识图谱，了解国内的研究分布状况;再次，执行UCINET软件来生成以关键词为节点的共现网络知识图谱，以此分析国内社会网络分析的研究热点。……