建筑力学课程教改的问题研究

魏晓刚 杨柳川 刘会丽 张耀宗 李佳泽 徐 哲

（郑州航空工业管理学院土木建筑学院，河南 郑州 450000）

建筑力学作为建筑行业的基础教育课程，一直是建筑教育领域的重点研究内容。建筑力学的教育成效，往往影响建筑行业的从业人员的专业素质和技术水平。在学习建筑力学时，学生们不仅需要学习相关的知识内容，同时也要提高自身的知识储备，这样才能在实际工作过程中，完成建筑任务。所以，建筑力学课程教改是当先，建筑行业面临的重要问题之一，在新时期下，教师需要对教学方式进行创新，通过更加科学合理的方法引导学生完成对建筑力学知识的内容的学习，掌握其中的三大部分理论力学、材料力学、结构力学。同时让学生储备丰富的建筑知识内容。而这一切的基础，都需要对建筑力学课程中存在的问题进行分析和探究，提出相应问题的解决对策。本文通过对建筑力学课程教改的问题和解决策略进行分析研究，希望能够为建筑力学教学提供启发和借鉴。

1 建筑力学课程中存在的问题

1.1 学生问题

作为学习的主体，学生的学习能力和专业素质对于建筑力学教学非常重要。当学生出现学习问题时，课堂教学成果显然也不会变得理想。当下，在建筑力学教学过程中，许多学生对于课程学习感到了困扰和阻碍，这是因为学生本身对于建筑领域的知识内容了解较少，课堂教学质量也会逐渐下降，许多学生甚至会出现抵触学习的心理状态。……