就业视角下应用型工程管理专业教学改革的探讨

赵 瑞 （郑州航空工业管理学院土木建筑学院，河南 郑州 450000）

工程管理专业属于应用性与实践性较强的学科，主要是以培养学生具备理论知识应用能力、实践操作能力、创新能力为目标。而要实现这一教学目标需要注重实践教学过程，而当下的工程管理专业实践教学中却存在着缺乏实践教学基地、实践教学效果差、教师实践教学水平差等问题。工程管理专业学生在此教学环境的培养下，实践应用能力与创新能力未得到有效的培养，无法满足企业人才标准要求，导致学生的就业率普遍低下且不利于学生的未来发展。因此，工程管理专业应实施有效的教学改革，加大实践教学力度与提升实践教学质量，进而促进学生满足企业人才的需求，提高学生的就业率。以下内容针对工程管理专业教学改革措施进行了研究。

1 工程管理专业实践教学中存在的问题

通过调查企业人才需求标准及企业对应届毕业生的印象后，企业表示出需求的人才要具备实践应用能力、创新能力，而应界毕业生却具有较高的理论基础，但是不能将理论知识应用于实践中，不能满足企业的发展需求。可见，工程管理专业实践教学中存在较多的问题，经过研究后存在如下几个方面的不足。

第一，实践教学效果差且缺乏有效监督。大多教师从事教学时是以完成教学任务为标准，学生实践能力如何并未高度重视，在教学大纲要求的实践教学中只是采取形式教学的过程。……