大学生创新创业训练项目对本科生综合能力培养探索实践与思考

任玉成 谷天天 李俊峰

摘    要：作为大学生研究训练计划项目指导教师，在项目指导过程中，发现大学生创新创业训练计划项目存在的主要问题，并认真分析原因。此外，总结大学生创新创业训练项目对本科生综合能力培养经验，提出合理化的意见和建议。通过高校、教师、学生三方面的共同努力，实现提高大学生创新创业思维与能力的目标，使本科生的综合素质和能力得以进一步提高。

关键词：创新创业;训练项目;能力培养;实践;大学生

中图分类号：G648      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）02-0039-02

一、引言

为进一步深化高校创新创业教育改革，培养创新创业生力军，各高校每年都会鼓励本科生参与“国家大学生创新创业训练计划”（简称国创项目）和“校级大学生研究训练计划”（简称SRP項目）。两项项目主要是培养本科生创新创业能力，转变以往传统的教育理念，使本科生真正接受并从事创新、创业相关的事情，从中得到锻炼，提高本科生的综合素质，从而最终能够为社会发展和进步贡献一份力量[1]。

石河子大学给排水科学与工程专业本科生申请的“石河子家用水水质分析及末端水处理装置改进研究”（SRP2018148）和“浴室废弃热水余热回收利用及节能潜力分析”（SRP2019165）课题获得了校级大学生研究训练计划立项。作为项目的指导教师，全程参与到项目的各项指导工作中。目前两项项目已顺利结题，均获得了校级优秀项目。通过本项目的指导，认真思考并总结经验，希望找出其中存在的问题并有针对性地提出解决的办法，同时吸取经验和教训，以便在今后的创新创业训练项目指导过程中取得更好成效。……