小学教师维护心理健康探究

江潇

摘  要：作为一名小学四年级的教师，有着燃烧的红烛、辛勤的园丁的称号，每天为小学教育事业贡献着自己的力量，在看着学生不断成长，全面发展中体会着幸福感。但是在这背后也面临着极重的压力，一方面是对小学生培养的压力，希望他们能够学有所成。另一方面当前小学生的特点有了极大的变化，他们接触的新鲜事物更多了，所以面临的心理问题也更多了，作为教师我们有责任做好学生身心发展道路上的引导者，所以相应的，无论是工作压力还是心理压力都更大了，对此就需要不断审视自身，重视自身的心理健康维护，这样才能更好地教育学生，这也是本文研究的主要内容。

关键词：小学教师;心理健康

引言：

小学生是祖国的花朵，这是我们常常说的一句话，在面向小学生的教育工作中，所有的教师都是倾尽全力，将自己的所有时间都奉献给教育事业。但是在这一过程中也应该多关注自身，尤其在对小学生进行心理健康教育时，教师常常会不自觉地受到一些消极思想的影响，这种影响是不经意间的，而且是慢慢作用的，并不是一下子显现出来。即使是心理咨询师，每天在帮助别人解决这心理问题，也需要定期发泄自己的情绪，这是必然的。而对于小学教师这一每天面临着重大工作压力以及心理压力的职业来说，更需要重视对自身心理健康的维护。下文将就此进行重点分析。

一、拥抱压力

任何工作都存在压力，这是毋庸置疑的。……