“1+5”式支持教育联合体表感官刺激在住院精神分裂症患者中的应用

李静 朱雪梅

精神分裂症是一种易反复发作且病因不明的慢性、迁延性精神疾病，多表现为个人感知觉、情感及行为异常[1]。流行病学调查数据显示[2]，我国现有精神分裂症患者约1600 万例，其中90%的精神分裂症患者起病于15～55 岁，且终生患病率达到16.57%，严重影响患者的身心健康。临床治疗以药物干预为主，仅40%的患者预后良好，且复发率高达80%～90%[3]。“1+5”式支持教育属于同伴支持教育，由1 名辅导员负责5 例患者，通过经验交流、技能训练介绍、健康知识传授，强化患者对疾病知识掌握，增强其自我管理能力。体表感官刺激通过电生理刺激，促进皮层功能的重塑，以改善患者精神症状[4]。将“1+5”式支持教育联合体表感官刺激应用于住院精神分裂症患者中，临床效果满意，现报道如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选择医院2019 年1 月—2020 年3 月男性住院精神分裂症患者80 例为研究对象。纳入条件：符合ICD-10（国际精神疾病分类第10 版）中精神分裂症临床诊断标准；近3 个月病情无明显波动，且坚持服用抗精神病药物；无严重躯体性疾病或脑器质性疾病。排除条件：重度精神发育迟滞；伴有严重药物副作用；合并有其他精神疾病；酒精或药物滥用者。按照组间年龄、病程、婚姻状况、住院时间、干预前简明精神病评定量表（BPRS）匹配的原则分为对照组和观察组，每组40 例。对照组：年龄35.27±3.46 岁；病程2.31±1.18 年；婚姻状况：已婚32 例，未婚、离异或丧偶8 例；住院时间：17.25±3.41d；干预前BPRS 评分90.34±4.26分。观察组：平均年龄35.62±3.51 岁；平均病程2.42±1.09 年；婚姻状况：已婚31 例，未婚、离异或丧偶9 例；……