东巴绘画艺术在儿童美术教育中的教学策略研究

【摘要】传统东巴绘画艺术是中国纳西族描绘东巴宗教仪式中的形象为主的，但是现代东巴绘画包含了纳西族对生产劳动、游牧耕种的生活形态，也表现出人民热爱生命敬畏自然的世界观。在学前儿童美术教育中加入东巴绘画的教学，是从东巴文字图形化的角度入手，将符号元素用完整的画面进行表现，引导儿童在美术学习中去探索东巴文字的意义、表现形式，学习符号图形化的创作方法。希望通过本文研究，培养儿童的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力，达到开阔眼界，增长本土民族知识，培养民族文化自信，将人民的情感表述及传统文化结合提炼转化，更有效地让东巴绘画教学进入到儿童美术课堂，从而将民族文化传承下去。

【关键词】东巴绘画教学；学前儿童；文化传承；美术教育；教育策略

【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）02-081-03

【本文著录格式】陈秀珍.东巴绘画艺术在儿童美术教育中的教学策略研究[J].中国民族博览，2021，01（02）：81-83.

基金项目：云南大学旅游文化学院院级课题：“东巴绘画艺术在学前儿童教育中的意义”（课题编号：2019XY01）。

引言

在学前儿童美术课程中开设东巴绘画课程，并不是对东巴绘画作品进行简单的复制和临摹，而是需要教师引导儿童对东巴绘画艺术的热爱，发现其中的内涵，通过合理的课程开发。

一、东巴绘画艺术的传承现状

丽江是一个多民族聚集地，其中有12个少数民族，纳西族数量在少数民族数量中最多，而绚丽多彩的纳西族文化也是很多学者竞相研究的主要内容。……