“互联网+”背景下企业需求与应用型人才的培养

于浩洋 张鹏 杜娟

[摘 要]为了满足新时期企业人才的需求，针对新时期企业人才的特点和需求状况，从企业人才的需求和获得人才的途径入手，提出应用型高校应该抓住“互联网+”背景下高校面臨的发展机遇，及时调整培养目标，发挥学校及专业的内涵建设优势，采取多项措施并举，将企业理念融入到教学过程中，最终使应用型人才培养质量得以提高，以满足企业发展的需求。

[关键词]“互联网+”;企业需求;信息物理系统

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.03.175

1 引言

自从制造业大国——德国推出“工业4.0”的国家战略之后，我国也于2015年提出“互联网+”的相关规划，并制定和实施了基于“互联网+”的相关计划和相关行动，这其中也包含了高等学校在人才的培养过程中“互联网+”的融入。由于新时期人才在目前最为显著的类别就是“应用型人才”，因此当下许多高校的办学定位开始逐渐向应用型、结构需求型转变，进而成为高素质技术、技能型人才培养的重要阵地。

2 “互联网+”与企业的CPS

CPS是信息物理系统的缩写（Cyber-Physical System），意为将各种资源、信息、物品和人融合在一起，相互联网。也即依托网络技术，实现智能工厂，最终实现的是制造模式的变革。CPS的核心是3C（Computing、Communication、Control）的技术融合，包括计算、通信以及控制等技术（如图1所示），其最终目标是将物理世界与信息世界完整地融合在一起。在“互联网+”时代，CPS还进一步丰富了3C融合概念，在计算、通信、控制的基础上，又增加了内容（Content，语义分析）、社群（Community，协同合作）和定制化（Custmoization，个性化定制），也称6C，如图2所示。……