从《巨流河》看齐邦媛的教育背景与人文情怀

蒋雯雯

内容摘要：作为新时期的知识分子，齐邦媛的一生经历了太多。战争时期的颠沛流离，建设台湾时期的艰难，后半生致力于教育的用心，从事文化交流的欣喜，她都在《巨流河》中一一道出，将家国史和个人史悲喜交集地放置在20世纪的舞台上。从这部回忆之作中可以管窥父母给予的教导、学校的教育和文学的滋养对齐邦媛产生了很大的影响。基于这种认识，本文拟从《巨流河》入手，简要分析齐邦媛的人文情怀的养成与其教育背景之间的关系。

关键词：齐邦媛 知识分子 教育 文化 情怀

《巨流河》繁体版的腰封上有一句话：读了这本书，你终于明白，我们为什么需要知识分子。作为20世纪在战乱中成长起来的知识分子，齐邦媛通过这本书告诉我们，越是在国家危难的时刻，越是需要知识分子的担当，担当青年的引领者、文化的传承者与民族的守护者。通过她的书写可以看出，正是父母从小对她的言传身教，以及学校恩师的教诲和中外文学的滋养，得以让齐邦媛在面对生活中的困苦、磨难时能够平淡面对。也使得她的文学能够超越个体、种族、国家，表现出一种普遍的人类自我关怀，表现出对知识和文化的尊重。

一.家庭教育

1.母亲的启蒙：生命底色的奠定

齐邦媛一出生，父亲便不在身边，是母亲的坚持与努力才为先天不足的她捡回了一条命。而且母亲在那些苦难日子中的挣扎和坚守，陪伴着童年时期的齐邦媛，给予她终身的观念和文化影响。……