高校“大思政课”格局下舞蹈课堂与思政内容融合的思考与探究

高鸣

摘要：随着社会经济的不断发展，人们的意识普遍提高，人们更注重对人的培养，注重人的作用、分析人的品质，也更加重视对于人各方面素质的培养。本文针对高校大思政课格局下舞蹈课堂与思想政治内容融合的方式进行了简单的探讨，分析了如何在舞蹈课堂当中对学生思想道德修养进行培育。

关键词：高校  思想政治教育  舞蹈课堂

中图分类号：J70-05  文献标识码：A  文章编号：1008-3359（2021）04-0109-03

现代人们认为普遍认为：才为德之资，德为才之帅，在人才培养的过程中德育教育和个人知识储备同样重要，培养学生的品行是现阶段每一个教师都认识到的重点问题。但是在现阶段，很多艺术教育因为缺乏对于知识储备的培育，更加注重于学生艺术的培养，往往忽略了对于学生德行的监督和引导，如何在授课的过程当中提高学生的思想道德政治修养以及应该用什么样的方式传授学生思想政治内容，这些问题对于艺术类课程尤其是舞蹈课程的授课教师而言是一个巨大的挑战。

一、通過舞蹈课提高学生的统筹计划能力

高职院校的舞蹈课堂对于客观因素要求较严格，因为是相对较为专业的舞蹈排练，为了更好地保障舞蹈排练的效果，让学生舞蹈能力得到培养，同时让学生们在舞蹈课的学习过程中人身安全可以得到充分的保障，首先就需要对舞蹈排练的地方进行打扫，很多舞蹈是需要赤脚排练的，如果穿上鞋子排练舞蹈很容易……