高校卫生政策学教学实践探索的探讨

高洪达，冯启明，陈荷

1.广西医科大学信息与管理学院，广西南宁 530021；2.广西中医药大学公共卫生与管理学院，广西南宁 530001

卫生政策学是综合把握卫生系统规律以及公共政策理论的基础上，研究卫生政策的制订、执行、评估和终结等一系列过程的一门科学[1]。在卫生领域，在面对新的热点、难题时，如何使用科学的方法制订高价值的卫生政策，来指导医疗卫生改革的发展，一直是卫生政策制定者和研究者不断思考的问题，而卫生政策学恰好为解决政策研究者感兴趣的问题以及政策制订者关心的问题，提供了一套科学的政策制订程序。卫生政策学是一门综合的交叉学科，其吸收了社会医学、公共卫生学、卫生经济学、管理学以及政策学、哲学、心理学等多门学科的知识和方法，并在此基础上形成和发展，跨越了自然科学和社会科学两个领域[2]。

受到传统教育的影响，卫生政策学的授课形式多是以传统讲授的形式进行，在此授课模式下，学生普遍反映卫生政策学内容较枯燥、乏味，学习兴趣不高，而且对于一些特别复杂的卫生政策问题，传统的教学形式无法满足授课的需要，更无法帮助学生深入地理解卫生政策的实质。长此以往，学生对所学知识往往一知半解，在面对老师的提问时，又会手足无措，不知道如何作答。 因此，改革当前卫生政策学的授课方法，选择合适的教学形式显得极为必要[3]。

1 传统教学中存在的问题

卫生政策学主要……