关永春
福建漳州,5岁男孩在就餐时跌入汤桶,躯干、臀部和双下肢重度烫伤;湖南益阳,4岁男童在幼儿园午休之后,再未醒来……触目惊心的幼儿安全事故发生时,家长、园所和社会都感到万分痛心。如何防患于未然?在园所运营过程中,使教职工高度重视并执行安全方案,是管理者要思考的重中之重。
学龄前儿童勇于尝试新事物,好奇心促使他们用动作来探索环境。在身心尚未发育完全的情况之下,他们对危险事物无法完全理解,危险识别水平较低,保护自己的意识也相当薄弱,因此时常发生伤害事故。根据美国消费者产品安全委员会统计,每年全球有超过20万儿童在游戏场所受伤,这些伤害包括骨折、撕裂伤、扭伤、内部器官伤害等,而最常发生的地点为学校与学前教育机构。幼儿园教育不属于义务教育,在安全教育理念宣传、安全设备等方面常面临无法可依的问题。预防各种意外事故的发生,全面落实儿童安全教育已成为我国社会发展的重要课题。
提升认知,注重行为。我国中小学幼儿园公共安全等议题正逐渐在政策层面得到高度重视,但在具体实施过程中,还是存在事前预防欠缺与事后应对较差等问题。
首先,对儿童安全事故的认知。保教人员需要清楚了解火场逃生方法,参加相关的急救培训,对儿童接触筷子、棍棒、刀、剪子等尖锐物品可能有伤及身体,药品放置不当等意外伤害要有所认知,才能够意识到意外伤害是可以预防的,也才能够减少安全事故的发生。